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娘說道：“你同我白頭到老，我給你吃穿，保護你，愿你健康長壽，多子多

　　自然運動

　　指物的詞叫作第一意向詞（termsoeeirstintention），指詞的詞叫作第二意向詞（termsoesecondintention），科學中的詞屬于第一意向；邏輯中的詞則屬于第二意向。·形·而·上·學·的詞是比較特殊的，它們兼指第一意向詞所指的事物和第二意向詞所指的事物。我們只有六個形而上學的詞：存在、物、某物、一、真實和善。①這些詞都有一種特性，它們彼此都能互相表述。但是邏輯的探求也可以不必假借這些來進行。

行為，或以激怒他人炫耀自己等等，正如它們反復無常得叫人吃驚一樣，它們也緊張強

人不應該為了要做好事而行善。到頭來，不會有所成就，不過是一場虛空罷了。他說：“因為古有明訓，人的心靈中，藏匿著邪惡。除了否定自己，忘卻一切自私的顧慮，全心全意地追求上帝希望做的事情之外——而且必須為了這個惟一的理由來追求這些事情，因為這些事情是他喜悅的——沒有任何其它補救的辦法。”

2020-09-08 　　“如果公立學校想要生存下去，那么我們不得不承認我們對制造的產品負有責任。”(4)改革家費爾·格里格諾(PhilGrignon)說，他是加利福尼亞州圣地亞哥的南部灣地區的學校系統負責人，在圣地亞哥有57％的家庭在聯邦的貧困線以下。現在，這個地區提供給全區9500名學生一個“及格保險”保證書。那份保證書許諾“所有的學生都能在二年級結束后達到或超過年級水平”(美國的年級水平是全國標準測驗的50分水平)。如果學生達不到那個水平，那么地區“將會提供加強的一對一的指導”來保證實現那個最低的結果。(5)

2020-09-08 早上我太太問了我一句話：“今天清晨你可聽到教堂的鐘聲大作嗎？”事實上，我完全沒聽

2020-09-08 　　或者他們的心情使他們絕望了嗎，因為孤寂吞滅了我如同一只巨鯨？或者他們的耳朵渴求很久而無聽于我，和我的喇叭的鳴奏，和我的先驅者的叫喊？

2020-09-08 一方面又假定有這樣的意識，它知道只有義務具有本質性而自然則全無獨立性和本質性。道德世界觀包含著兩個環節的發展，而這兩個環節則處于上述兩種完全矛盾的假定的關系之中。

2020-09-08 　　為了看一下在實踐中的一位新型教師，讓我們在典型的一年開始之際參觀一下在亞里桑那州坦普(Tempe)高中利奧·伍德(LeoWood)所教的化學班吧。走進教室，你會首先被畫和照片吸引住：莫奈的山區風景畫，愛因斯坦和萊納斯·泡令(LinusPauling)的肖像，以及有關化學和生命奧秘的圖表。天花板上懸掛著招貼畫及分子、多原離子的模型，輕松的巴洛克音樂似乎充滿了整個教室，整個教室五彩繽紛、有趣而輕松。